Les voies du récit. Pratiques biographiques en formation, intervention et recherche

Sous la direction de Marie-Claude Bernard, Geneviève Tschopp et Aneta Slovik

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Les récits de vie sont bien connus en recherche. Ils permettent de construire une vision fine et subtile du monde vécu, de la société vue de l’intérieur. Mais ils sont utilisés dans bien d’autres milieux, notamment en formation professionnelle, dans des interventions visant la transformation sociale ou dans le champ de l’éducation. Les seize chapitres de cet ouvrage proposent d’explorer de tels usages des pratiques biographiques et autobiographiques dans des contextes variés. Les auteurs et les autrices, venant des deux côtés de l’Atlantique (Suisse, Pologne, France, Portugal, Cameroun, Gabon, Brésil et Canada), témoignent ainsi de la diversité et de la fécondité de ces pratiques. Cet ouvrage est le fruit d’un partenariat de trois années entre l’Université de Basse-Silésie (Pologne), l’Université de Tours (France) et l’Université Laval (Québec, Canada).

Publications associées :

  • Slowik, A., Rywalski, P. et de Souza E.C. (coord.) (2019). Approches (auto)biographiques et nouvelles épreuves de transitions. Construire du sens avec des parcours de vie. Paris : L’Harmattan.
  • Slowik, A., Breton, H. et Pineau, G. (coord.) (2019). Récits de vie et approches biographiques. Histoire et vitalité d’un paradigme en sciences sociales. Paris : L’Harmattan.

ISBN PDF : 978-2-921559-38-6
ISBN version imprimée : 978-2-924661-88-8
ISBN ePub : 978-2-924661-90-1
DOI : 10.5281/zenodo.3473735
318 pages
Couverture réalisée par Kate McDonnell à partir d’un tableau de Charlotte Salomon, Collection Jewish Historical Museum, Amsterdam © Charlotte Salomon Foundation Charlotte Salomon ®
Date de publication : octobre 2019

Table des matières

Préambule – Hervé Breton, Marie-Claude Bernard, et Florence Piron

Préface – Olga Czerniawska

Introduction – Marie-Claude Bernard, Geneviève Tschopp, et Aneta Slowik

Partie I. Expériences en formation professionnelle et histoires de vie

Vitalités des formations par les histoires de vie – Hervé Breton

Apports de la démarche biographique en formation de 35 formateurs et formatrices d’adultes – Patrick Rywalski

Touches biographiques et formation d’enseignant(e)s – Anne-Marie Lo Presti et Sabine Oppliger

Fécondité de l’approche biographique dans la sphère scolaire – Marie-Claude Bernard, Jean-Jacques Demba, Ibrahim Gbetnkom et Isabelle Lavoie

La voix de l’enseignant(e) et de l’enfant dans la construction des identités professionnelles – Conceição Leal da Costa et Teresa Sarmento

Récit de formation continue performative. Reconnaissance du savoir-faire d’enseignant(e)s autochtones d’une communauté en Amazonie – Gilvete de Lima Gabriel, Charliton José dos Santos Machado et Maria da Conceição Passeggi

La dimension formative des recherches biographiques – Olga Czerniawska

Cercle de femmes : du récit oral à la ritualisation pour faire communauté – Monyse Briand

Partie II. Approches biographiques et leur impact social

L’histoire de vie collective, une stratégie citoyenne pour contrer la marginalisation sociale – Jacques Rhéaume

Approches narratives et accompagnement professionnel des personnes âgées – Marie-Emmanuelle Laquerre

De la transmission à la reconnaissance d’une histoire de vie collective – Michel Rival

Théâtre et histoires de vie. Se former à la rencontre de soi et de l’autre par la représentation de récits de vie transculturels – Daniel Feldhendler

Les récits de vie peuvent-ils être des outils de changement social et de résistance aux injustices épistémiques? – Florence Piron

Partie III. Autour de l’usage des approches biographiques en éducation

Souvenirs dormants : l’écriture de soi dans des cahiers d’écoliers – Ana Chrystina Mignot

De l’entredit à l’entre-eux-dit : craintes, impasses et bonnes surprises – Corinne Chaput-Le Bars

Tour et détour d’un cueilleur de récits affecté. Être impliqué, être engagé, être affecté : avions-nous le choix d’une autre posture? – Thierry Chartrin

Postface. Les approches autobiographiques au cœur des transformations paradigmatiques compréhensives et réflexives
Pascal Galvani

Résumés multilingues

Autrices et auteurs

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Les voies du récit



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